Hoje, mais uma vez, também se fala aqui de Educação. Mais concretamente sobre alguns dos fundamentos do eduquês, enunciados (denunciados!!!) pelo professor Guilherme Valente no Plano Inclinado de 1 de Maio.
Vamos a eles. Autênticas pérolas do saber.
A)Os modelos escolares dominantes de "cultura", de "saber", de "sucesso", de "bom aluno", o modelo dominante de escola, afinal criam dificuldades e constituem obstáculo ao sucesso dos alunos que pertencem a meios de cultura não letrada.
B)"O eduquês gosta da indisciplina..."
Castiga-se o "mau comportamento", a falta de respeito, provocações, que afinal são sinais exteriores de algo que vai mal na interioridade emocional e defectiva dos alunos.
Tadinhos!!!, diz o Pescador.
"... E odeia o mérito."
Prémios [...] aos alunos "bem comportados" nas aulas. Como se ser "bem comportado" fosse apenas uma escolha de ordem do individual.
C)"O fim anunciado da Matemática"
A Matemática, enquanto disciplina escolar, contribui fortemente para a exclusão escolar e, consequentemente, exclusão social em inúmeras situações.
O programa de combate ao insucesso da Matemática deverá reduzir o papel que a Matemática tem como instrumento de selecção.